Fundusze Europejskie
dla Warmii i Mazur

Zapraszamy na bezpłatny webinar na temat działania 2.08

pdf (2 mB)

Zapraszamy na bezpłatny webinar z działania 12.01

pdf (113 kB)

Zapraszamy na webinar na temat działania 11.02 (schemat A)

Bezpłatne webinarium na temat działania 01.08 Profesjonalizacja usług dla MŚP (schemat A).

pdf (113 kB)

Zapraszamy na spotkanie w ramach działania 1.9, schemat A, typ 1

Działanie 11.02 Publiczna oferta turystyczna

Nowe kryteria dla działania 6.3 – typ 1

Spotkanie informacyjne dotyczące działania 6.5 Edukacja przez całe życie, Typ 1.3: Lokalne inicjatywy edukacyjne w zakresie podnoszenia kompetencji osób dorosłych, w tym np. LOWE, czy działania wspierające animowanie lokalnych partnerstw, programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027.

Zakres wsparcia obejmuje działania przedsiębiorstw w zakresie produkcji i usług opartych na zaawansowanych technologiach cyfrowych, w tym automatyzacja i robotyzacja procesów.

pdf (152 kB)

pdf (274 kB)

Podnoszenie kwalifikacji i kompetencji pracowników instytucji rynku pracy zgodnie z potrzebami regionalnego/lokalnego rynku pracy, celem podniesienia jakości świadczonych usług. Nie mogą być realizowane działania służące rozwojowi przedsiębiorczości i samozatrudnienia.

pdf (648 kB)

pdf (358 kB)

Kompleksowe programy rozwojowe wdrażające innowacyjne rozwiązania w publicznych szkołach podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego (innowacje pedagogiczne), w tym:1.1 przygotowanie i realizacja kompleksowego programu rozwojowego szkoły z uwzględnieniem innowacji pedagogicznych,1.2 wsparcie nauczycieli oraz kadry wspierającej i organizującej proces nauczania w celu nabywania oraz doskonalenia umiejętności, kompetencji i kwalifikacji oraz rozwoju osobistego.W naborze wsparcie działania 1.1 oraz 1.2 realizowane jest obligatoryjnie, łącznie w każdej szkole objętej wsparciem w projekcie. Nie ma zatem możliwości, aby Wnioskodawca w jednej szkole realizował działanie 1.1, a w innej szkole działanie 1.2. Obydwa działania tworzą całość, która jest kompleksowym programem rozwojowym wdrażającym innowacyjne rozwiązania w szkołach podstawowych.

Sprawdź przyjęte kryteria dla działań 1.2, 1.9 oraz 1.12

2 typ projektu: Nowoczesny model doradztwa edukacyjno-zawodowego uwzględniający talenty, zainteresowania oraz mocne strony dzieci i uczniów, poprzez realizację: 2.1 Modelu I dla dzieci w wieku przedszkolnym w obszarze preorientacji zawodowej, 2.2 Modelu II dla uczniów szkół podstawowych w obszarze orientacji zawodowej i doradztwa zawodowego, 2.3 Modelu III dla uczniów szkół ponadpodstawowych w obszarze doradztwa zawodowego. Wsparciem w tym typie projektu objęte zostaną ośrodki wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, średnie ogólnokształcące i zawodowe w województwie warmińsko-mazurskim.   2.1 Model I dla dzieci w wieku przedszkolnym w obszarze preorientacji zawodowej uwzględnia realizację poniższych działań: 1) Wsparcie szkoleniowe i doradcze dla nauczycieli w realizacji treści z zakresu preorientacji zawodowej oraz kadry zarządzającej placówką; 2) Zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami i środowiskiem pracy, kształtowanie pozytywnej i proaktywnej postawy dzieci wobec pracy i edukacji a także pobudzanie i rozwijanie zdolności oraz zainteresowań dzieci; 3) Stworzenie warunków w ośrodkach wychowania przedszkolnego dla realizacji preorientacji zawodowej; 4) Włączanie rodziców/opiekunów prawnych w działania placówki w obszarze preorientacji zawodowej oraz we wspieraniu dzieci w kształtowaniu postaw proaktywnych wobec pracy i edukacji. Działanie 1 i 2 oraz jedno z działań 3 lub 4 realizowane jest obligatoryjnie w każdym ośrodku wychowania przedszkolnego objętego wsparciem w projekcie.   2.2 Model II dla uczniów szkół podstawowych w obszarze orientacji zawodowej i doradztwa zawodowego uwzględnia realizację poniższych działań: 1)  Wsparcie szkoleniowe i doradcze dla nauczycieli niebędących doradcami zawodowymi w realizacji treści z zakresu orientacji zawodowej oraz doradztwa zawodowego oraz kadry zarządzającej placówką; 2) Profesjonalizacja zawodu doradcy zawodowego; 3) Umożliwienie uczniom poznania świata zawodów oraz realiów rynku pracy; 4) Stworzenie przestrzeni w szkole dla realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego; 5) Włączanie rodziców/opiekunów prawnych do korzystania z doradztwa zawodowego przy kształtowaniu aspiracji edukacyjnych i zawodowych dzieci. Działanie 1, 2 i 3 oraz jedno z działań 4 lub 5 realizowane jest obligatoryjnie w każdej szkole objętej wsparciem w projekcie.   2.3 Model III dla uczniów szkół ponadpodstawowych w obszarze doradztwa zawodowego uwzględnia realizację poniższych działań: 1) Wsparcie szkoleniowe i doradcze dla nauczycieli niebędących doradcami zawodowymi w realizacji treści z zakresu orientacji zawodowej oraz doradztwa zawodowego oraz kadry zarządzającej placówką; 2) Profesjonalizacja zawodu doradcy zawodowego; 3) Umożliwienie uczniom poznania świata zawodów oraz realiów rynku pracy; 4) Stworzenie przestrzeni w szkole dla realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego; 5) Włączanie rodziców/opiekunów prawnych do korzystania z doradztwa zawodowego przy kształtowaniu aspiracji edukacyjnych i zawodowych dzieci. Działanie 1, 2 i 3 oraz jedno z działań 4 lub 5 realizowane jest obligatoryjnie w każdej szkole objętej wsparciem w projekcie.