Fundusze Europejskie
dla Warmii i Mazur

DLA KOGO

• Zintegrowane Inwestycje Terytorialne
• powiat ełcki, jego organy i jednostki organizacyjne

NA CO

Kompleksowe programy współpracy szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe z otoczeniem społeczno-gospodarczym obejmujące następujące podtypy projektów:
1.1 Wsparcie uczniów/słuchaczy prowadzące do zdobycia umiejętności, kompetencji i/lub kwalifikacji zawodowych zgodnych z aktualnym i prognozowanym zapotrzebowaniem na regionalnym rynku pracy i/lub regionalnymi inteligentnymi specjalizacjami 
1.2 Organizacja praktycznego kształcenia zawodowego w rzeczywistych warunkach pracy z uwzględnieniem najnowszych trendów technologicznych, we współpracy z pracodawcami w celu włączenia ich w proces kształcenia zawodowego
1.3 Unowocześnienie oferty kształcenia w danym zawodzie/zawodach na potrzeby pracodawców z regionu, wprowadzenie nowego zawodu/zawodów na użytek specyficznych zdiagnozowanych potrzeb pracodawców z regionu 
oraz uzupełniająco: 
1.4 Wsparcie uczniów/słuchaczy prowadzące do kształtowania kompetencji kluczowych 
1.5 Realizację zajęć dla uczniów/słuchaczy przygotowujących m.in. do egzaminów zawodowych, potwierdzających kwalifikacje zawodowe 
1.6 Realizację atrakcyjnych zajęć dla uczniów/słuchaczy ułatwiających wejście na rynek pracy i/lub kontynuację nauki w tym m.in. udział w zajęciach prowadzonych w szkole wyższej, zajęciach laboratoryjnych, kołach lub obozach naukowych 
1.7 Wsparcie nauczycieli i kadry wspierającej i organizującej proces nauczania dające możliwość nabywania i doskonalenia umiejętności, kompetencji i kwalifikacji i rozwoju osobistego, m.in. poprzez studia podyplomowe, staże w przedsiębiorstwach, jak też inne formy doskonalenia zawodowego a także w zakresie pracy z dziećmi migrantów i uchodźców (m.in. praca z dziećmi z traumą, w obcym języku) oraz uczniem/słuchaczem z SPE 
1.8 Doradztwo edukacyjno-zawodowe i pomoc psychologiczno-pedagogiczną służącą motywowaniu uczniów do rozwoju zawodowego a także w razie potrzeby tworzenie warunków dla realizacji edukacji włączającej, w tym potrzeb wynikających z niepełnosprawności lub innej niekorzystnej sytuacji.
UWAGA!  Wsparcie przewidziane w podtypach 1.4 - 1.8 może być realizowane wyłącznie jako uzupełnienie wsparcia wskazanego w podtypach 1.1 - 1.3 (zgodnie z kryterium specyficznym dostępu nr 13). Zaplanowanie w projektach wyłącznie wsparcia z podtypów 1.4 - 1.8 będzie skutkowało negatywnym wynikiem oceny formalno -merytorycznej.